Story Cards – let’s talk

Data publikacji:

„Story Cards – let’s talk” to ciekawy zestaw kart konwersacyjnych, które zmotywują Twoich uczniów do ułożenia zwykłych i niezwykłych hiistorii…. Długo mnie tu nie było, ale przyszedł czas na reaktywację.…
Czytaj więcej→

Klasyfikator punktów

Data publikacji:

Klasyfikator 点 [てん] służy do liczenia punktów. Liczymy w ten sposób punkty zdobyte podczas np. rywalizacji. Poza tym, za pomocą 点 można liczyć też np. kropki, dzieła sztuki (materialne, literackie,…
Czytaj więcej→

Deszczowa chmurka- eksperyment pogodowy

Data publikacji:

Jak urozmaicić zajęcia w tematyce pogodowej? Co zrobić, aby zaczął padać niebieski deszcz? Na te pytania odpowiem w dzisiejszym wpisie. Przygotowałam dla Was propozycję eksperymentu “Deszczowa chmura”, który możecie wykonać zarówno w…
Czytaj więcej→

SUNAWACHI (すなわち)

Data publikacji:

Dziś poznamy jeden ze sposobów na powiedzenie po japońsku “innymi słowy”, “to znaczy” albo “to jest”. Mowa o słówku すなわち. Można też czasem spotkać zapis 即ち, pamiętajmy jednak, że tego…
Czytaj więcej→

ICE CREAM WORKSHEET for sensory activities

Data publikacji:

W tym wiosennym wpisie znajdziecie lodową kartę pracy oraz pomysły na multisensoryczne aktywności z nią związane Po więcej inspiracji związanych z tematem jedzenia zapraszam także tutaj: Food: pomysły z fanpage.…
Czytaj więcej→

Góry czterech stron – yojijukugo

Data publikacji:

O czym mówimy, gdy po japońsku rozmawiamy o górach z czterech stron świata? Dzisiejsze yojijukugo to:  四方山話 [よもやまばなし] – rozmowy o górach z czterech kierunków. Czyli – pogaduchy o wszystkim…
Czytaj więcej→

Kanji, które łatwo pomylić #122

Data publikacji:

Kanji, które łatwo pomylić #122 Dziś ponownie tylko dwa znaki:   czyli: 全 – całość (ゼン; まった-く, すべ-て): 全く – zupełnie; w ogóle; 全て – wszystko 金 – metal; złoto;…
Czytaj więcej→