TONGUE TWISTERS I ŁAMAŃCOWE WYZWANIE Z GIVE ME FIVE! Niedawno Karolina Lubas – English teacher rzuciła mi wyzwanie dotyczące łamańców językowych z podręcznika Give Me Five 1 Wydawnnictwa Macmillan Polska 🙂 Temat wydał mi się bardzo ciekawy, więc podjęłam wyzwanie! TONGUE TWISTERS I ŁAMAŃCOWE WYZWANIE Z GIVE ME FIVE! „Tongue twisters”, czyli łamańce językowe to…
Czytaj więcej
Edynburg… przepięknie miasto z fascynującą historią! Może warto zachęcić do odwiedzenia tego cudownego miasta uczniów? Zachęcam Informacje “techniczne” o tej Karcie Pracy: rozwijane inteligencje wg. teorii o inteligencjach wielorakich: inteligencja wizualno – przestrzennainterpersonalna intrapersonalna językowa matematyczno-logiczna korelacja międzyprzedmiotowa: język angielski geografia (w małym stopniu) historia (w małym stopniu) informacje dodatkowe:…
Czytaj więcej
Druga część materiałów do tematu rodziny i possessive’s. Poniższe karty będą się nadawały na zajęcia z dziećmi, ale wykorzystywałam je także na lekcjach z początkującymi dorosłymi i również świetnie się sprawdziły 🙂 Jak wykorzystać materiały?1. Karty drukujemy, z tyłu zadrukowujemy tłem, laminujemy i wycinamy.2. Kładziemy przed uczniami dwa stosiki kart (tłem do góry, obrazkami/napisami do…
Czytaj więcej
Dzisiejszym wpisem wracam do zabaw z gramatyką. Tym razem na warsztat wzięłam porównanie czasów Past Simple i Present Perfect. Grę opracowałam w formie poprzednio publikowanych conversation games. Autorką pomysłu na taką przenośną zabawę jest Agnieszka Iwanicka. Bazując na jej zamyśle przygotowałam kafelki, które możemy ułożyć w dowolny kształt gry planszowej, tak jak widać to za załączonym poniżej zdjęciu. Uczniowie mogą……
Czytaj więcej
to pomysł, który zgłaszałam do konkursu zorganizowanym przez EduNation w ramach całodniowej akcji „Back to school” 31 sierpnia. Zadaniem było podzielenie się pomysłem na wykorzystanie materiałów autentycznych na lekcji języka angielskiego biznesowego. Postanowiłam podzielić się tym rozwiązaniem na blogu. Zapraszam 😉 Tak wyglądał mój konkursowy pomysł. 1. Przedstawiamy uczniom kadr z wybranego filmu – ich…
Czytaj więcej
Dzisiaj wyjątkowo nie poznasz kolejnych sposobów na rozwijanie kreatywności w szkole i w zaciszu domowym, ale przedstawię Ci pewne szkolenia, które mogą Ci w tym pomóc, a w których mam zaszczyt brać aktywny udział. Szukasz inspiracji na ten nowy rok szkolny? To nie może Ciebie w nich zabraknąć! Czy wiesz, że co roku 26 września…
Czytaj więcej
Rozpoczął się już rok szkolny, więc czas ponownie wejść w tryb pracy i planowania swoich lekcji. Aby Ci ułatwić przeszukiwanie jutjuba w celu znalezienia jesiennych piosenek na zajęcia z dziećmi, postanowiłam przygotować ten wpis. Znajdziesz w nim 5 piosenek, które zawsze sprawdzają się w moich grupach, a dzieci je uwielbiają. To co? Mogę zacząć?…
Czytaj więcej
to jeden z moich bardzo uniwersalnych pomysłów na to, jak angażująco przeprowadzić uczniów przez naukę czasowników frazowych phrasal verbs, a pomaga mi w tym YouTuber Philochko. Pomysł na podstawie czasowników z odcinka: https://www.youtube.com/watch?v=bmCoyL2G0xQ Episode 1 of 25: 100 Phrasal verbs! 59 – American English with Philochko Na czym polega ten pomysł? 1. Zapisujemy na tablicy…
Czytaj więcej
Ogłaszam wszem i wobec, że na blogu będzie się pojawiało coraz więcej CLIL-owych gier i materiałów dla młodszych uczniów. W tym roku oprócz nauczania angielskiego, prowadzę także lekcje dwujęzyczne dla początkowych klas szkoły podstawowej oraz przedszkolaków. Wygląda to tak, że większość tematów, które uczniowie mają w języku polskim ze swoim wychowawcą, ja omawiam z nimi…
Czytaj więcej
Zadaniem Pana Pandy – nietuzinkowego bohatera serii autorstwa S. Antony (THANK YOU, MR PANDA / PLEASE, MR PANDA / I’LL WAIT, MR PANDA oraz GOOD NIGHT, MR PANDA) – jest propagowanie dobrych manier. Tym razem ten Miś o nieugiętych zasadach, szczodrze obdarowuje swoich przyjaciół prezentami. Jego rozczarowanie zauważyć można w posępnym spojrzeniu, które mówi samo…
Czytaj więcej